SK 에듀케이션 교육칼럼- 목표의식과 커리어

학생들에게 목표의식을 갖으라는것은 내가 대학을 졸업하면 어떤커리어를 갖겠다는 결정을 하라는것이 아닙니다. 커리어는 목표의식을 갖는것의 한 도구일 뿐입니다. 예를들어 한 학생이 자신이 공부를 마치고 의사가 되고싶다고 하면, 저는 “Why?”라고 꼭 묻습니다. 돈을 잘 벌려고 의사가 된다고 할수도 있고, 선교활동을 가보니, 그곳에 제일 필요한것이 의료활동이어서 그럴수도있고, 의료과학이라는 학문자체에 관심이 있어서 일수도 있습니다.  이 학생이 왜 의사가 되려는지 하는 이유가 더 중요합니다. 그 이유가 학생에게 동기유발을 시키고, 목표의식을 갖게하기 때문입니다. 또한 왜 그런 커리어를 가지고 싶은지 그이유를 잘 살펴보면, 나의 열정이 어디에 있는지를 알게 됩니다. 그래서 혹시 커리어가 바뀌더라도 자기가 하고싶은일은 계속할수 있는것입니다.  어떤 학생들 중에는 이러한 동기가 뚜렷이 없이 졸업을 하고 직장에서 일을 하다가  갑자기 커리어가 바뀌게 되면, 갑자기 상실감에 빠지고 인생의 막을 내린듯한 절망에 휩싸이게 됩니다.

저는 대학 교수가 되고 싶었습니다. 발전된 미래를 설계하고 전진해 나가는  젊은이들에게 세상에 대한 도전과 야심을 북돋아 주고 그들에게 지침서가 되는 사람이 되고 싶었습니다.  나의 잘했던점, 잘 못했던점들을 통해 젊은 학생들에게 얼마든지 길이 있다는것을 가르쳐 주고 싶었습니다. 그러다가 박사학위를 끝내고, 처음 잡은 교수직이 켄사스대학으로 발령이 났습니다. 그런데 가족들을 다 이끌고 그곳으로 옮겨가는것이 너무 어려워서 포기를 하고나니, 어떻게 하면 내가 하려던 일을 할수있을까 찿게 되었습니다.  그래서 근처에 있는 작은 대학에서 강의를 하게 되었습니다.  또한 일하다 보니, 이미 대학에 들어가 어느정도 자기의 길을 정해놓은 대학생보다 대학을 향해 도전하며 새파란 싹을 틔우고 있는 고등학생들에게 꿈을 불어주는일이 더욱더 보람되게 느껴지게 되었습니다.

지금은 대학교수라는 처음에 생각했던 커리어는 아니지만, 제가 하고싶어하던, 젊은 학생들의 꿈을 키워주는 일을 하고있기 때문에, 아침에 눈을 뜨면, 가슴이벅차옵니다.  사무실로 나오는 제 발걸음이 가볍습니다. 오늘 내가 만날 학생에게 무슨말을 해줄까 생각하고, 어떻게하면 이 학생에게 훨씬더 밝은 비젼을 보여줄수 있을까 하는 생각으로 출근하는 도로를 꽉 채웁니다.